Tarinavuori Hiffaan hissaa

Hiffaan hissaa 1 on yhdistetty historian kirja ja luetun ymmärtämisen harjoituskirja. Se sisältää vuosiluokkien 5-6 keskeiset historian sisällöt selkeytetyllä suomen kielellä ja jokaisesta tekstistä on oma luetun ymmärtämisen tehtävänsä.

Lukijalle

Hiffaan hissaa syntyi täsmälleen samoista lähtökohdista kuin Ymmärrän ymppää: sopivaa historian oppimateriaalia oli vaikea löytää erityisen tuen oppilaille. Historia on vaativa oppiaine. Se sisältää suuren määrän käsitteitä. Tapahtumia ja vuosilukuja on valtavasti. Keskeiset asiat pitäisi osata poimia laajoista teksteistä. Oppiaine on erityisen haastava oppilaille, jotka tarvitsevat syystä tai toisesta tukea kielen ymmärtämiseen.

Alkuopetusiän ohittaneille erityisen tuen oppilaille ei myöskään löydy kovin helposti sopivan tasoisia luetun ymmärtämisen tehtäviä. Tämä kirja pyrkii vastaamaan kumpaankin tarpeeseen. Kirjassa on käytetty pitkälti samoja ideoita kuin Tarinavuoren Ymmärrän ymppää -kirjassa. Luetun ymmärtämisen näkökulma on kuitenkin entistä vahvemmin mukana.

Kirjan tärkein tavoite on auttaa oppilasta ymmärtämään ja oppimaan vuosiluokkien 5-6 historian opetussuunnitelman kaikkein keskeisimmät sisällöt. Olennaisessa roolissa ovat lihavoidulla tekstillä merkityt sanat. Kyseiset sanat on selitetty kirjan lopun sanastossa sekä sivun alalaidassa, kun sana esiintyy tekstissä ensimmäistä kertaa. Sanat toistuvat kirjan eri kappaleissa. Tarkoitus on ohjata oppilasta sanaston kertaamiseen ja sitä kautta peruskäsitteistön omaksumiseen. Tehtävien määrän olen tarkoituksellisesti pitänyt rajallisena, jotta kaikkien oppilaiden jaksaminen riittäisi niiden tekemiseen. Tehtävät kertaavat kappaleiden kaikki keskeiset asiat.

Hiffaan hissaa on tarinallinen oppikirja. Kirjassa ei painoteta eri hallitsijoiden tai kuuluisien henkilöiden kuvailua vaan kerrotaan paljon tavallisten ihmisten elämästä. Joka toinen teksti on kertomusteksti ja joka toinen teksti tietoteksti. Myös tietoteksteissä tarinallisuus on vahvasti läsnä. Tarinallisuudesta huolimatta tapahtumat ja olosuhteet on pyritty esittämään nykytutkimuksen valossa mahdollisimman totuudenmukaisina.

Tarinoissa esiintyy kaksi oikeaa, historiallista henkilöä. Hemiunu oli faaraon visiiri ja Kheopsin pyramidin arkkitehti. Flamma oli puolestaan historian kuuluisin gladiaattori. Muut tarinoissa esiintyvät henkilöt ovat keksittyjä hahmoja. Heidän nimensä on kuitenkin valittu aikakaudella esiintyneistä nimistä.

Vuosilukuja ei teksteissä ole. Monet vuosiluvut tarkentuvat jatkuvasti historiallisen tutkimuksen tuloksena. Lisäksi vuosilukujen hahmottaminen on monille erityisen tuen oppilaille hyvin haasteellista. Sen sijaan kirjassa on useita kuvitettuja aikajanoja.

Hiffaan hissaa-kirjan alkuosa kertoo Suomen historiasta ja loppuosa muun maailman historiasta, vaikka tapahtumat ovatkin sidoksissa toisiinsa. Tämä näkökulma on valittu, jotta oppilaan olisi helpompaa erotella ja hahmottaa historian kulkua eri maissa.

Kertaamiseen on kiinnitetty kirjassa erityistä huomiota. Jokaisen jakson lopussa on itsearviointisivu. Sivu ohjaa muistelemaan jakson keskeisiä sisältöjä uudestaan. Myös kertausmonisteitten avulla voi käydä jakson tärkeimmät asiat läpi.

Toivon, että kirjasta on teille ja oppilaillenne iloa ja hyötyä!

Sarianna Tammilehto

Kirjan rakenne

Kirja sisältää kuusi eri jaksoa:

1. Suomen esihistoria
2. Suomen historiallinen aika
3. Egypti
4. Antiikin Kreikka
5. Antiikin Rooma
6. Keskiaika Euroopassa.

Jokaisella jaksolla on oma värinsä sekä sisällysluettelossa että yläpalkissa. Tämä helpottaa mm. kokeeseen kertaamista, mikäli kokeita haluaa pitää.

Jokaisessa jaksossa vuorottelevat kertomustekstit ja tietotekstit. Jokainen teksti on yhden sivun mittainen ja siihen liittyvät tehtävät löytyvät samalta aukeamalta. Muutaman avoimen kysymyksen jälkeen kertomustekstien ymmärtämistä mitataan oikein/ väärin -kysymyksillä. Tietotekstisivuilla tehdään puolestaan sanaristikko.

Jokaisen jakson lopussa on kuvitettu aikajana. Aikajanan tarkoitus on visualisoida aikakausien järjestys. Kolmannesta aikajanasta lähtien maailman tapahtumia verrataan Suomen saman ajan tapahtumiin. Kirjan lopussa on aikajana, jossa näkyvät kaikki kirjassa kuvatut aikakaudet.

Jokaisen jakson päättää itsearviointisivu. Sen tekemisen yhteydessä on hyvä tilaisuus kerrata jakson keskeiset sisällöt.

Kirjan lopusta löytyy sanasto, josta löytyvät kaikki kirjassa selitetyt sanat ja käsitteet.

Kirjan jaksoille on tehty viisi kertausmonistetta ja koepohjaa. Ne löytyvät tästä opettajan materiaalista. Antiikin ajan Kreikkaa ja antiikin ajan Roomaa käsitellään samassa kertausmonisteessa ja kokeessa.

Kertausmonisteita ja kokeita voi käyttää tai olla käyttämättä oman harkinnan mukaan. Kertausmonisteet kannattaa tehdä koulussa yhdessä, mutta ne voi myös antaa kotiin helpottamaan kokeeseen lukemista. Kokeita voi muokata helpommiksi jättämällä osan tehtävistä pois. Vaikeustasoa saa puolestaan lisää esim. poistamalla vihjekuvia tai tekemällä avoimia kysymyksiä lisää. Kuvien käyttöoikeuksien vuoksi kokeista ei ole voitu valitettavasti tehdä sähköisesti muokattavia.

Kappaleiden käsittely

1. Lue otsikko. Mitä tiedät aiheesta etukäteen?

2. Katso kuvat. Mistä ne kertovat?

3. Lue lihavoidut

Sivun alalaidasta löytyy sanan selitys, kun sana esiintyy teksteissä ensimmäisen kerran. Jos sana on esiintynyt jo aiemmin kirjassa, löytyy selitys tarvittaessa kirjan lopun aakkosellisesta hakemistosta.

Selitä jokainen lihavoitu sana ennen varsinaisen tekstin lukemista jokaisessa kappaleessa. On tärkeää varmistaa, että sanat tulevat todella ymmärretyiksi. Jotta käsitteet jäävät muistiin, on myös syytä kerrata niitä.

4. Lue teksti

5. Tee tehtävät. Osa tehtävistä on merkitty värikoodein.

Tässä harjoitellaan tekstiin palaamista. Tehtävä ja se tekstin kohta, miltä alueelta vastaus löytyy, on merkitty samalla värillä. Vastauksen löytymisen lisäksi tavoitteena on, että oppilas oivaltaa tekstiin palaamisen tärkeyden ja toisaalta oppii tunnistamaan, minkä tyyppisistä kohdista voi löytää vastauksen kyseisiin tehtäviin.

Osa videolinkeistä saattaa lakata toimimasta. Ne poistetaan sen jälkeen opettajan materiaalista.